Atelier sur l'inclusion en entreprise

Tout d'abord, nous avons reçu ou créé le contexte de l'atelier, puis défini les objectifs. Dans mon cas, il y en avait trois : tout d'abord faire sortir les émotions sur les choses qui se seraient passées, puis les apaiser. Ensuite, former juridiquement et sur l'attitude à avoir (victime, témois, autres) et enfin proposer des solutions pour que cela ne se reproduise plus.
Enfin, cadrer le nombre de participants (et éventuellement les rôles et les genres pour des ateliers en non mixité), le matériel à prévoir et les étapes à mettre en place avant et après l'atelier.

Enfin, la trame d'agenga est le document qui va permettre de répartir les activités de l'atelier et caler leur durée pour instaurer un rythme. Il est important de prévoir des pauses.

L'atelier devait initialement durer une journée complette. Mais, dans le cadre du cours, chacun devait présenter son atelier, et nous n'avions pas assez de jours pour le nombre d'élèves. Il nous a alors été demandé de choisir une des activités de l'atelier.
Pour cet atelier, j'ai donc choisi l'atelier de jeux de rôles, avec les cartes "archétypes". Le but était d'inverser les rôles, par exemple, qu'un homme se retrouve avec un rôle de femme, ou equivalent.
Le but d'inverser les rôles est de permettre une première prise de recul, et un peu d'empathie. Tous les rôles prévus sont des rôles "problématiques" ou qui peuvent prêter à discrimination. Et il y a autant de rôles à responsabilité que de rôles salariés / CSE / ...

L'atelier c'est très bien déroulé. C'est pourtant un jeu très difficile, mais toutes les personnes présentes se sont prises au jeu. L'échange a été assez court, environ 5 minutes. Le but est juste de se mettre dans la peau de quelqu'un d'autre pour démarrer un déclenchement d'empathie si possible. Pas de régler des comptes autour de la table. Un temps court est donc idéal pour cela.
Des retours très intéressants ont été faits, comme par exemple le besoin d'introduction au jeu en précisant que le jeu est difficile, avec des personnages caricaturaux. J'ai appris qu'un temps de rodage est à prendre en compte.

En conclusion, je serais curieuse de mener cet atelier dans des conditions réelles, et surtout de tester d'autres activité prévues pour cet atelier. Mais surtout, j'en ai retiré tout le process et la connaissance pour créer et mettre en place des ateliers en entreprise. Que ce soit des ateliers de sensibilisation, mais aussi des ateliers d'idéation, des ateliers techniques pour trouver des solutions à un problème pointu et autre.
Cet atelier reste modulable et adaptable à toute situation, et je peux créer un atelier sur mesure selon votre besoin.